الرياض

على مشارف نجران، نفذت قوات الجيش اليمني واللجان الشعبية، بمشاركة وحدات من الدروع والقناصة والمشاة وسلاح الجو المسيّر والقوة الصاروخية والدفاعات الجوية، المرحلة الثانية من العملية العسكرية البرية الواسعة التي بدأت أواخر شهر آب/ أغسطس الفائت، وأُعلن عنها يوم السبت الماضي. وكشف المتحدث الرسمي باسم القوات المسلحة، العميد يحيى سريع، مساء أمس، تفاصيل المرحلة الثانية من العملية (حملت اسم عملية الشهيد أبو الحسنين)، والتي جرت في الثالث من أيلول/ سبتمبر في مناطق جبلية شديدة الوعورة في منطقتَي الصوح والفرع بالقرب من مدينة نجران السعودية.

“ثلاثيني أعزب، موظف، أبحث عن زوجة أربعينية، موظفة، مقبولة الجمال، تقدس الحياة الزوجية، حنونة وروحها مرحة، يفضل من لديها منزل، ليس طمعاً لكن ظروف الحياة صعبة، من ترغب بالسترة وتجد في نفسها الصفات المطلوبة التواصل على الخاص منعاً للإحراج “.

أقدم القائمون على جائزة نوبل على الكشف عن أسماء المرشحين للجائزة بعد مرور 50 عامًا على سنة الترشح للجائزة، ليصبح متاحًا للجميع التعرف على المرشحين لجائزة نوبل في كل الفروع من عام 1901 وحتى عام 1969، وكل عام يضاف مجموعة المرشحين من العام الجديد الذي يكون قد مرت عليه خمسون سنة.

مدارسنا مؤسسات التنشئة الاجتماعية الأكثر أهمية وأثراً في حياة الفرد وتكوين شخصيته وانتمائه للمجتمع والدولة. وأطفالنا فلذات أكبادنا وبناة المستقبل والأمل، بهم تزدهر الأوطان وتنمو، وإذا كان الوطن يتعافى من شبح الأزمة، وينزع عن كاهله غبار الإرهاب، ونسير في إعادة الإعمار، والأولوية لإعمار البشر قبل الحجر، لأن الانسان هو غاية الحياة كما قال القائد المؤسس حافظ الأسد، والإنسان الركن الأساس في التطوير والتقدم والبناء، ومن هنا تأتي أهمية العملية التعليمية والتربوية كأحد أهم جوانب بناء المستقبل الكريم واستعادة دورنا الحضاري والقيمي في ركب الأمم، وهو ما يعمل عليه الغيارى على الوطن.

كشفت دراسة أجريت حديثا عن العلاقة المباشرة بين عدد الساعات التي يقضيها الأطفال في مشاهدة التلفزيون واستخدام ألعاب الفيديو، ومستواهم خلال الدراسة.

وأكدت الدراسة، أن الأطفال الذين يقضون ساعات في مشاهدة التلفزيون أو لعب ألعاب الفيديو يزدادون سوءا في المدرسة، وفقا لصحيفة "ديلي ميل" البريطانية.

في أقل من دقيقة اجتمع أهالي الحي حول ذلك الطالب في الصف الثاني المسجى على الأرض والدم يملأ وجهه وشعره و«صدريته» و«فولاره» وحقيبته المدرسية، البعض منهم حاول تحريكه للتأكد من أنه مات أم لا يزال على قيد الحياة، بينما ركض آخرون وراء الباص لإيقافه وإخبار سائقه أن هناك طالباً قد سقط من باب باصه الذي ركنه جانباً وبدأ يركض باتجاه الطفل ويصيح بأنه لم يرَه ولم ينتبه لحظة سقوطه في موقف يصح أن يقال فيه وبكل حدة «عذر أقبح من ذنب».